Belleville 1 guide pédagogique

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Třídílný francouzský kurz pro studenty středních škol. Belleville učí studenty komunikovat v každodenních situacích a je vhodný i k přípravě na zkoušky DELF. - metodická příručka pro učitele

Třídílný francouzský kurz Belleville je určen pro studenty středních nebo jazykových škol a vede studenty od začátečnické úrpvně po středně pokročilé ( A1 - B1 podle Evropského referenčního rámce pro jazykové vzdělávání) 

- Metoda se soustřeďuje na komunikační dovednosti v běžných životních situacích.
- Témata jsou blízká zájmům studentů středních škol ( televize, umění, internet, kavárna, výlet na in-line
   bruslích, jídlo, reklama, studium, rodina apod.)
- Lekce jsou krátké a různorodé. 
- Každá úroveň vychází na 90-120 hodin výuky.

Livre du professeur

Ce guide du professeur propose un accompagnement pas à pas de l'enseignant dans le déroulement de ses cours.

Ce guide du professeur propose un accompagnement pas à pas de l'enseignant dans le déroulement de ses cours.

La méthode Belleville,conçue sur trois niveaux, s'adresse aux grands adolescents et jeunes adultes. Exploitable à partir de 15 ans, elle s'adapte tout spécialement au milieu scolaire (lycée) mais convient aussi aux écoles de langue.

L'enseignant trouvera dans cet ouvrage la transcription des exercices de phonétique ainsi que la correction de toutes les activités proposées dans le livre de l'élève. De plus, l'originalité de ce guide réside dans des dialogues interactifs à utiliser directement avec la classe pour amorcer soit une activité de découverte ou de compréhension, soit un point de grammaire. Un système de questions-réponses entre l'enseignant et l'apprenant permet une approche déductive : ce dernier prend ainsi conscience des phénomènes de la langue française et se les approprie pour mieux les réutiliser et les retenir.

Pour chaque leçon, un tableau rappelle les objectifs à atteindre en termes de communication, grammaire et prononciation. L'apprentissage du lexique est progressif. Un récapitulatif de tous les mots nouveaux figure au début de chaque leçon. Enfin, l'enseignant dispose de notes culturelles visant à lui donner un complément d'informations sur un thème culturel contenu dans une activité.

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