Campus 3 guide pédagogique

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Čtyřdílný kurz francouzštiny pro mládež Campus se zaměřuje na rozvoj komunikace v každodenních situacích, učí studenty zbavit se strachu z mluvení, seznamuje je s reáliemi frankofonního světa. Kurz Campus je vhodný k přípravě na zkoušky Delf. - metodická příručka pro učitele

Campus je čtyřdílný kurz francouzštiny pro dospělé studenty. Campus vede studenty jako jeden z mála kurzů od úplných začátků až na pokročilou úroveň C1 Evropského referenčního rámce pro jazykové vzdělávání.

Cílem této metody je vést studenty k samostatnému objevování a pochopení gramatiky a slovní zásoby. 
Kurz nabízí:
- hodně poslechů
- rozvíjí schopnost porozumnět psanému textu i mluvenému projevu
- na tomto základě se následně rozvíjí schopnost samostatně se vyjádřit k danému tématu
- pro samostudium je určen pracovní sešit, individuální audio CD a CD ROM
- pro učitele je připraveno množství kopírovatelných materiálů, audio CD a video DVD.

Livre du professeur

Ce guide pédagogique a pour but d'aider le professeur dans la réalisation de son cours avec Campus 3 à des apprenants de niveau intermédiaire ou avancé.

Ce guide pédagogique a pour but d'aider le professeur dans la réalisation de son cours avec Campus 3 à des apprenants de niveau intermédiaire ou avancé.

Dans Campus 3, les étudiants pourront à la fois réviser les principales acquisitions du niveau 2, approfondir celles-ci et acquérir un niveau d'expression plus complexe.Campus 3 prépare ces étudiants à faire face à des situations de communication extrêmement diversifiées, à l'oral et à l'écrit, en compréhension et en production.

Elle est conçue comme une capitalisation de savoir-faire communicatifs et culturels. Ce niveau 3 s'adresse à des étudiants qui ont couvert le programme de niveau 2 (soit environ 200 heures de français) et les niveaux A2/B1 du Cadre Commun.

Le professeur dispose de 60 parcours d'apprentissage originaux pour atteindre les 60 objectifs de Campus 3, tels que caractériser un objet, valoriser ses compétences, apprendre à reformuler, exprimer la possibilité et la probabilité; la variété des supports et de la démarche pousse l'apprenant à la curiosité et le motive dans son apprentissage du français en stimulant son attention et sa volonté d'apprendre.