Programa de Autoformación y Perfeccionamiento: COMPONENTE CULTURAL EN EL AULA

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Kniha pro učitele ukazuje jak učit kulturu, zvyky a sociální systém cílového jazyka...

Va destinado a profesores.

Enseñar la cultura, las costumbres y el sistema social de la lengua meta es una tarea inabarcable, con frecuencia contradictoria pero siempre de gran utilidad para los alumnos a la hora de entender y reproducir ciertos elementos y comportamientos culturales. Aquí proponemos a los profesores trabajar desde el campo de la interculturalidad, tal y como lo recomienda el Marco Común de Referencia Europeo. Con las propuestas que presentamos esperamos ayudar al profesorado de E/LE a organizar su propio trabajo para la enseñanza de la cultura.

Descripción: la propuesta consiste en trabajar el concepto de cultura como la forma de hablar, de actuar y de comportarnos dentro de un grupo según ciertas normas o códigos. Se abarca también el tema de la identidad cultural y por fin las formas de trato.

Capítulo 1: Ritos y rutinas de comunicación cotidiana

• Sobre el concepto de cultura
  
• ¿Es necesaria la enseñanza de contenidos culturales?
  
• Multiculturalidad, interculturalidad y Marco de referencia
  
• Definición de conceptos: ritos, rituales y rutinas
  
• Malentendidos, tópicos y tabúes
  
  CAPÍTULO 2: Identidad / Alteridad
  
• Función de las rutinas: intimidad
  
• Rituales y rutinas en colectividad: los otros
  
  CAPÍTULO 3: Trato con tacto
  
• Primeros contactos
  
• Trato y género: masculino, femenino
  
• Rutinas de trato en la comunicación escrita
  
  
  Al final del libro se presenta el solucionario de las tareas y una bibliografía