Panorama 1 guide pédagogique (2004)

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Čtyřdílný francouzský kurz pro střední a jazykové školy. - metodická příručka pro učitele

Panorama je čtyřdílný kurz francouzštiny, který vznikl na základě dlouhodobé spolupráce s učiteli z celého světa. Kurz je určen hlavně pro střední školy, je vhodný i pro skupinovou výuku dospělých studentů na jazykových školách.

- Panorama se zaměřuje na zvládnutí všech jazykových dovedností.
- Slovní zásoba a mluvený projev jsou probírány prostřednictvím části unité „Histoire“, která obsahuje 
  drobné příběhy a situace z každodenního života.
- Pro rozšíření slovní zásoby a poznání reálií frankofonního prostředí je určena část „Projet“ s širokou
  škálou textů a dokumentů.
- Učebnice obsahují přehledné tabulky slovní zásoby a gramatiky.
- Cvičení na podporu analytického myšlení u studentů, aby sami dokázali pochopit systém francouzského
   jazyka.
- Aktivity k zautomatizování určitých gramatických a větných struktur.

Kurz Panorama se snaží studenty aktivně zapojit pomocí cvičení na mluvený a psaný projev – diskuse, rozhovory, projekty apod.

Livre du professeur - Edition 2004

Ce livre du professeur assure le suivi pédagogique de l'apprentissage du français par les débutants adultes et grands adolescents selon la méthode Panorama.

Ce livre du professeur assure le suivi pédagogique de l'apprentissage du français par les débutants adultes et grands adolescents selon la méthode Panorama.

Le premier des quatre niveaux de Panorama fait évoluer les élèves d'un niveau débutant à un niveau intermédiaire. La méthode repose sur l'élaboration par les élèves de projets qui les amènent à accomplir, individuellement ou en groupes, des tâches motivantes. En intégrant langue et civilisation dès le départ, Panorama promet une maîtrise rapide des savoir-faire communicatifs.

Dans ce guide pédagogique, le professeur trouvera de quoi optimiser l'utilisation de la méthode par les élèves. Chaque leçon y est traitée en trois parties:

• Approche du document A et double page grammaire
• Approche du document B et pages "Vocabulaire"
• Approche du document C et pages "Civilisation".

Au sein de chaque unité, on trouvera:

• un tableau des contenus présentant l'objectif principal de la séquence et les compétences travaillées, les diificultées lexicales;
• un déroulement de classe qui suit l'ordre du livre de l'élève. Pour chaque document et chaque exercice est proposé une démarche pédagogique d'approche, un corrigé ou des suggestions de production et, dans certains cas, quelques informations didactiques et culturelles.
• les corrigés des exercices du cahier et les textes des enregistrements sont également fournis.