Postavení matematiky ve školním vzdělávacím programu na čtyřletém gymnáziu

Více o produktu ↓

Postavení matematiky ve školním vzdělávacím programu na čtyřletém gymnáziu. Tvorba školního vzdělávacího programu je nelehký úkol. Uvedenou publikací se mohou učitelé inspirovat při jeho vypracovávání ve vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace v rámci RVP pro gymnaziální vzdělávání. Publikace nepřináší výslednou podobu předmětu matematika ve školním vzdělávacím programu, ale poskytuje materiály, které usnadní učitelům tvorbu tohoto programu.

Tvorba školního vzdělávacího programu je nelehký úkol. Uvedenou publikací se mohou učitelé inspirovat při jeho vypracovávání ve vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace v rámci RVP pro gymnaziální vzdělávání. Publikace nepřináší výslednou podobu předmětu matematika ve školním vzdělávacím programu, ale poskytuje materiály, které usnadní učitelům tvorbu tohoto programu. Kromě orientačního návrhu hodinových dotací předmětu a základního rozvržení učiva je pozornost věnována mezipředmětovým vazbám, novým vyučovacím metodám a postupům (např. projektové vyučování, počítačová podoba výuky, diagnostické metody), práci s talentovanými žáky i se žáky se speciálními poruchami učení. Ukazuje možnost dalšího vzdělávání učitelů a nabízí metodickou pomoc při zavádění moderních metod výuky. 

OBSAH:
  1 Úvod
  2 Vymezení RVP GV
  3 Klíčové kompetence
  4 Vzdělávací oblasti
  5 Matematika a její aplikace podle RVP GV
  6 Vzdělávací obsah
  7 Navrhovaný přehled učiva matematiky na gymnáziu
  8 Postavení matematiky v učebním plánu gymnázia
  9 Organizace výuky matematiky na gymnáziu
10 Semináře a cvičení z matematiky
11 Doporučená literatura
12 Počítačová podpora výuky matematiky
13 Pomůcky pro výuku matematiky
14 Hodnocení vzdělávacích výsledků žáků
15 Práce s talentovanými a zaostávajícími žáky
16 Další vzdělávání učitelů matematiky
17 Předmětová komise matematiky
18 Prezentace výsledků práce učitelů a žáků v matematice
19 Literatura použitá pro zpracování tohoto textu