Postavení matematiky ve školním vzdělávacím programu na SOU

Více o produktu ↓

Postavení matematiky ve školním vzdělávacím programu na SOU. Tvorba školního vzdělávacího programu je nelehký úkol. Uvedenou publikací se mohou učitelé inspirovat při jeho vypracovávání ve vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace v rámci RVP pro odborné vzdělávání. Publikace nepřináší výslednou podobu předmětu matematika ve školním vzdělávacím programu, ale poskytuje materiály, které usnadní učitelům tvorbu tohoto programu.

Tvorba školního vzdělávacího programu je nelehký úkol. Uvedenou publikací se mohou učitelé inspirovat při jeho vypracovávání ve vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace v rámci RVP pro odborné vzdělávání. Publikace nepřináší výslednou podobu předmětu matematika ve školním vzdělávacím programu, ale poskytuje materiály, které usnadní učitelům tvorbu tohoto programu. Kromě orientačního návrhu hodinových dotací předmětu a základního rozvržení učiva je pozornost věnována mezipředmětovým vazbám, novým vyučovacím metodám a postupům (např. projektové vyučování, počítačová podoba výuky, diagnostické metody), práci s talentovanými žáky i se žáky se speciálními poruchami učení. Ukazuje možnost dalšího vzdělávání učitelů a nabízí metodickou pomoc při zavádění moderních metod výuky. 

OBSAH:
Předmluva
  1 Úvod
  2 Vymezení RVP
  3 Pojetí a cíle matematiky na SOU
  4 Klíčové kompetence
  5 Vzdělávací oblasti
  6 Matematické vzdělávání
  7 Užití matematiky
  8 Učební plán
    8.1 Rámcový učební plán
    8.2 Konkretizovaný učební plán
  9 Organizace výuky
    9.1 Tematický plán
    9.2 Projekty
10 Doporučená literatura
11 Výuka matematiky podporovaná počítačem
12 Pomůcky pro výuku matematiky
13 Hodnocení a diagnostika
14 Předmětové komise
15 Práce se žáky vyžadujícími zvláštní péči a s talentovanými žáky
16 Další vzdělávání učitelů a žáků v matematice
17 Prezentace výsledků práce učitelů a žáků v matematice
18 Literatura použitá pro zpracování tohoto textu